vor 30 Jahren ist die UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland in Kraft getreten. Zu diesem Anlass veröffentlicht UNICEF Deutschland eine Publikation mit dem Titel 30 Jahre UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland – eine Bilanz Darin befassen sich Expert*innen aus der Politik, Wissenschaft, Verbänden und NGOs mit der Kinderrechtskonvention, analysieren den aktuellen Stand der Umsetzung der Kinderrechte in der […]
> mehr InfoAPUZ – Kinder und Politik
APuZ_2022-13–14_online
> mehr InfoVeranstaltungshinweis: Kinderrechte in der Ganztagsbildung
Wie Kinder ihre OGS gestalten – neue Chancen mit dem Rechtsanspruch? Ort: Digital über Zoom, Zeit: 31. Mai 2022, 19–21 Uhr. Veranstalter: UNICEF, Landesprogramm KINDERRECHTESCHULEN NRW, Education Y und Demokratischer Salon: Die Idee: Ganztagsbildung fördert die Entwicklung der Persönlichkeit der Kinder, ermöglicht soziales, emotionales und kognitives Lernen, gibt Kindern die Chance, ihre Interessen und Fähigkeiten zu […]
> mehr InfoÖkologische Kinderrechte
Spätestens seit Fridays for Future ist klar: Kinderrechte und Klimagerechtigkeit sind eng miteinander verknüpft. Das sieht auch der Ausschuss für die Rechte des Kindes so. Denn obwohl in der UN-Kinderrechtskonvention kein explizites Recht auf eine saubere Umwelt verankert ist, wird der Ausschuss über die Rechte des Kindes 2023 einen General Comment 26 zu Kinderrechten und […]
> mehr InfoArtikel: Inklusive Bildung unter dem Fokus der Kinderrechte. Ein Seminarangebot für Masterstudierende in den Bildungswissenschaften.
Inklusive Bildung ist ein zentrales Thema der Lehrer*innenbildung und ein wichtiger Baustein mit Blick auf die Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen. Im Sinne einer dekategorisierenden Form inklusiver Schul- und Unterrichtsgestaltung erweist sich die Inblicknahme der Rechte der Kinder und Jugendlichen (UN-Kinderrechtskonvention) auf die Ausgestaltung entsprechender hochschulischer Praxis als gewinnbringende Perspektive. Dabei sind die Kinderrechte sowohl individuell […]
> zum Blog-BeitragNeuer Durchgang: Fortbildungsreihe „Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Lernsnacks für Lehrkräfte“
Vom 2. November 2021 an bietet ein Netzwerk von Nichtregierungsorganisationen, die sich in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit und für das Globale Lernen engagieren, die digitale Fortbildungsreihe „Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Lernsnacks für Lehrkräfte“ an. Für nähere Infos: hier
> mehr InfoEinladung zur Netzwerkveranstaltung zum Thema „Achtsamkeit im Schulalltag – ein Schnupperkurs für Lehrer*innen der Klassen 1–6“
Sehr geehrte Damen und Herren, sehr gerne möchten wir Sie zu einer Netzwerkveranstaltung zum Thema: Achtsamkeit im Schulalltag – ein Schnupperkurs für Lehrer*innen der Klassen 1–6 einladen. Wir freuen uns sehr, dass Frau Jutta Polzius als Referentin ihre Expertise angeboten hat. Die Veranstaltung findet digital am 07.10.2021 von 14 – 17 Uhr statt. https://us02web.zoom.us/j/89659918471?pwd=MDV2UXkxSDZTQWZ6S2p3ankxNzdwZz09 Meeting-ID: 896 […]
> mehr InfoInterview Anne Lütkes (Vizepräsidentin des Dt. Kinderhilfswerkes) über den Gesetzesentwurf zur Verankerung der Kinderrechte im Grundgesetz
Anne Lütkes erklärt, weshalb die von der Bundesregierung eingebrachte Formulierung zur Verankerung der Kinderrechte im Grundgesetz für sie eine „herbe Enttäuschung“ darstellt und fordert deshalb eine Nachbesserung.
> mehr InfoWarum gehören Kinderrechte ins Grundgesetz?
Kinderrechte in der Pandemie
Die weltweite CoVid-Pandemie stellt eine Notsituation dar, die immer wieder neue Maßnahmen zur Eindämmung erforderlich macht. Im steten Wechsel zwischen restriktiven Maßnahmen und lokalen Lockerungen wächst nur langsam ein Bewusstsein dafür, in welchem Ausmaß die getroffenen Maßnahmen nicht nur tief in das Alltagsleben von Kindern und Jugendlichen eingreifen, vielmehr auch explizit deren Recht auf Schutz vor Gewalt, Spiel und Freizeit, Bildung und Gesundheit einschränken.
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