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30 Jahre UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland – eine Bilanz

vor 30 Jah­ren ist die UN-Kin­­der­­rechts­­kon­­ven­­ti­on in Deutsch­land in Kraft getre­ten. Zu die­sem Anlass ver­öf­fent­licht UNICEF Deutsch­land eine Publi­ka­ti­on mit dem Titel   30 Jah­re UN-Kin­­der­­rechts­­kon­­ven­­ti­on in Deutsch­land – eine Bilanz   Dar­in befas­sen sich Expert*innen aus der Poli­tik, Wis­sen­schaft, Ver­bän­den und NGOs mit der Kin­der­rechts­kon­ven­ti­on, ana­ly­sie­ren den aktu­el­len Stand der Umset­zung der Kin­der­rech­te in der […]

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Veranstaltungshinweis: Kinderrechte in der Ganztagsbildung

Wie Kin­der ihre OGS gestal­ten – neue Chan­cen mit dem Rechts­an­spruch? Ort: Digi­tal über Zoom, Zeit: 31. Mai 2022, 19–21 Uhr. Ver­an­stal­ter: UNICEF, Lan­des­pro­gramm KIN­DER­RECH­TE­SCHU­LEN NRW, Edu­ca­ti­on Y und Demo­kra­ti­scher Salon: Die Idee: Ganz­tags­bil­dung för­dert die Ent­wick­lung der Per­sön­lich­keit der Kin­der, ermög­licht sozia­les, emo­tio­na­les und kogni­ti­ves Ler­nen, gibt Kin­dern die Chan­ce, ihre Inter­es­sen und Fähig­kei­ten zu […]

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Ökologische Kinderrechte

Spä­tes­tens seit Fri­days for Future ist klar: Kin­der­rech­te und Kli­ma­ge­rech­tig­keit sind eng mit­ein­an­der ver­knüpft. Das sieht auch der Aus­schuss für die Rech­te des Kin­des so. Denn obwohl in der UN-Kin­­der­­rechts­­kon­­ven­­ti­on kein expli­zi­tes Recht auf eine sau­be­re Umwelt ver­an­kert ist, wird der Aus­schuss über die Rech­te des Kin­des 2023 einen Gene­ral Com­ment 26 zu Kin­der­rech­ten und […]

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Artikel: Inklusive Bildung unter dem Fokus der Kinderrechte. Ein Seminarangebot für Masterstudierende in den Bildungswissenschaften.

Inklu­si­ve Bil­dung ist ein zen­tra­les The­ma der Lehrer*innenbildung und ein wich­ti­ger Bau­stein mit Blick auf die Pro­fes­sio­na­li­sie­rung von ange­hen­den Lehr­per­so­nen. Im Sin­ne einer deka­te­go­ri­sie­ren­den Form inklu­si­ver Schul- und Unter­richts­ge­stal­tung erweist sich die Inblick­nah­me der Rech­te der Kin­der und Jugend­li­chen (UN-Kin­­der­­rechts­­kon­­ven­­ti­on) auf die Aus­ge­stal­tung ent­spre­chen­der hoch­schu­li­scher Pra­xis als gewinn­brin­gen­de Per­spek­ti­ve. Dabei sind die Kin­der­rech­te sowohl individuell […]

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Neuer Durchgang: Fortbildungsreihe „Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Lernsnacks für Lehrkräfte“

Vom 2. Novem­ber 2021 an bie­tet ein Netz­werk von Nicht­re­gie­rungs­or­ga­ni­sa­tio­nen, die sich in der ent­wick­lungs­po­li­ti­schen Bil­dungs­ar­beit und für das Glo­ba­le Ler­nen enga­gie­ren, die digi­ta­le Fort­bil­dungs­rei­he „Die 17 Nach­hal­tig­keits­zie­le – Lerns­nacks für Lehr­kräf­te“ an. Für nähe­re Infos: hier 

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Einladung zur Netzwerkveranstaltung zum Thema „Achtsamkeit im Schulalltag – ein Schnupperkurs für Lehrer*innen der Klassen 1–6“

Sehr geehr­te Damen und Her­ren,   sehr ger­ne möch­ten wir Sie zu einer Netz­werk­ver­an­stal­tung zum The­ma: Acht­sam­keit im Schul­all­tag – ein Schnup­per­kurs für Lehrer*innen der Klas­sen 1–6 ein­la­den. Wir freu­en uns sehr, dass Frau Jut­ta Pol­zi­us als Refe­ren­tin ihre Exper­ti­se ange­bo­ten hat. Die Ver­an­stal­tung fin­det digi­tal am 07.10.2021 von 14 – 17 Uhr statt.   https://​us02​web​.zoom​.us/​j​/​8​9​6​5​9​9​1​8​4​7​1​?​p​w​d​=​M​D​V​2​U​X​k​x​S​D​Z​T​Q​W​Z​6​S​2​p​3​a​n​k​x​N​z​d​w​Z​z09 Mee­­ting-ID: 896 […]

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Kinderrechte in der Pandemie

Die welt­wei­te CoVid-Pan­de­mie stellt eine Not­si­tua­ti­on dar, die immer wie­der neue Maß­nah­men zur Ein­däm­mung erfor­der­lich macht. Im ste­ten Wech­sel zwi­schen restrik­ti­ven Maß­nah­men und loka­len Locke­run­gen wächst nur lang­sam ein Bewusst­sein dafür, in wel­chem Aus­maß die getrof­fe­nen  Maß­nah­men nicht nur tief in das All­tags­le­ben von Kin­dern und Jugend­li­chen ein­grei­fen, viel­mehr auch expli­zit deren Recht auf Schutz vor Gewalt, Spiel und Frei­zeit, Bil­dung und Gesund­heit einschränken.

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