Die­se Mate­ria­li­en sol­len hel­fen, Schü­le­rin­nen und Schü­ler auf den Wert von Lebens­mit­teln und die Fol­gen ihrer Ver­schwen­dung auf­merk­sam zu machen – und sie sol­len zei­gen, was sie dage­gen tun kön­nen. Im Mit­tel­punkt steht des­halb ihr Erfah­rungs- und Akti­ons­be­reich: der Umgang mit Lebens­mit­teln und Res­ten sowie ihre Auf­be­wah­rung. Die Mate­ria­li­en gibt es ein­mal für die Klas­sen 3 bis 6 und und ein­mal für die Klas­sen 7 bis 9.