für die Grundschule

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Minis­te­ri­um ver­öf­fent­licht UN-Kin­der­rechts­kon­ven­ti­on in kind­ge­rech­ter Sprache

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ist das neue deutsch­spra­chi­ge Instru­ment der Men­schen­rechts­bil­dung für Kin­der, das der Euro­pa­rat ent­wi­ckelt hat…
Auf die­sen Sei­ten erhal­ten Sie Grund­la­gen und Infor­ma­tio­nen zu Men­schen­rech­ten, Kin­der­rech­ten und Menschrechtsbildung.

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Kin­der haben Rechte
Klas­se 3 – 6
Mate­ria­li­en für den Unter­richt in Gesell­schafts­leh­re, Kunst und Religion/​Ethik

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Men­schen­wür­de: Dabei geht es zuwei­len nicht so sehr um gro­ße Taten, son­dern oft um schlich­te Ges­ten wie Respekt, Rück­sicht­nah­me und Einfüh-lungsvermögen.

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Die Unter­richts­rei­he „Kin­der­rech­te ken­nen­ler­nen“ bie­tet zahl­rei­che Stun­den­ver­läu­fe, Arbeits­blät­ter und Bild­vor­la­gen für die Jahr­gangs­stu­fe 3 und 4 an.

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Die neue Aus­ga­be von „Eine Welt im Unter­richt” leis­tet Hil­fe­stel­lung für Lehr­kräf­te, die im Unter­richt – von der Grund­schu­le bis zur Sek. II – The­men der glo­ba­len Ent­wick­lung auf­grei­fen wollen.

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Wie ist der Weg von der Kakao­boh­ne zur Scho­ko­la­de? Wer pro­du­ziert unser Spiel­zeug und wer näht unse­re Klei­dung? Aber vor allem: geht es dabei fair zu?

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